车辆电容称重传感器静态标定

针对传统车辆称重装置存在的不足,开发了一种车辆电容称重传感器.文章中从结构设计、称重原理对车辆电容称重传感器作了介绍,重点讨论了静态标定过程,根据试验数据,从非线性、重复性、迟滞性等方面进行了误差分析,给出了补偿办法.     

如何走出次优选择：论当前农地制度中的制约因素

以开封市为例比较了农村土地流转的几种类型,认为＂企业＋农户＂模式并非农民的最优选择。这其中固然有着诸多因素,但农村土地产权结构是其根本的制度性原因。它尚未有效保护农民利益,农民凭出租土地享受分红,成为分散的＂小股东＂,他们缺乏知情权,漠视管理权,在与企业的谈判与博弈中处于弱势地位。这不利于农村土地流转的深入开展,最终也妨碍了农业规模经济。     

彩票的旋转矩阵分析

从旋转矩阵的原理分析彩票的组号技巧,结合旋转矩阵的若干实例了解旋转矩阵提高中奖率的科学依据,从而对彩民提出合理建议。     

系统方法概述与应用

分析了系统方法的特点,阐述了系统的几种观念,解释了系统方法的内容,从社会的节能方面说明了系统方法的可应用性。     

应用型本科“产、学、研”合作教育模式研究

产学研合作教育是高等学校的职能之一,是学校更新教育观念、教育思想,改革传统的教学模式的重要举措.本文从产学研合作教育的必要性入手,探讨了建立产学研合作教育联盟的重要性,从合作企业文化、校企牵手共谋发展到项目引进学校,建立长效的合作机制、合作就业等方面探讨了产学研合作模式.同时,探讨了产学研合作教育的具体的举措.     

南北朝乐府民歌浅析

南北朝时期是指四二零年刘裕称帝至五八九年隋灭陈这段历史。这一历史时期,总的来说是一个动荡不安的乱世。割据政权之间,民族之间,阶级之间斗争此起彼伏,互相交织。但是,同时也应看到北方各民族在斗争中进行融合,少数民族封建化过程大大加速;南方由于北去汉人带去先进的生产技术,社会经济不断繁荣。正是在这个历史背景下,南北朝乐府民歌都得到显著的发展,同时南朝乐府民歌同北朝乐府民歌由于地域等因素的差别,又存在着明显的差异,在思想内容和艺术特色等方面各有其特点,下面文我就对此问题做进一步深入的阐述。     

高校开展野外生存生活训练的障碍因素分析

野外生存生活训练被引入高校课堂刚刚起步，在真正落实方面还存在着诸多问题，无论是从训练手段、教学模式还是人力资源等方面都还存在着不足;但是它又是一项能够充分调动学生积极性、培养其综合素质的运动.因此探讨制约该项运动在高校开展的障碍因素、应对方式以及后续研究的方向，对促进该项运动的积极发展具有现实意义.     

论如何提高电力工程信息管理水平

电力项目信息管理是对电力工程实施过程中,对工程所产生的信息进行收集整理和加工的活动。本文首先明确电力工程信息管理的重要意义,进一步探讨电力工程信息管理系统的概念与构成,同时,选取电力工程进度信息管理进行了分析,并以变电站智能化巡检信息管理系统为例,探析了电力工程信息管理的运作方式和硬件软件构成。     

“教、学、做”一体化教学模式在可卸式代型制备技术中的应用

目的以传统教学方法做参照,探讨＂教、学、做＂一体化教学模式在可卸式代型制备技术中的应用效果。方法以两个口技班学生为对象,一班为实验组（49人）,二班为对照组（47人）。对两组学生采用不同的教学模式,对照组用传统的教学方法授课,即先理论讲解,之后再进行实践。实验组用＂教、学、做＂一体化教学模式教学,边讲,边教,边学,边做,最后进行考试,比较两组学生的操作技能考核成绩和实验组学生对＂教、学、做＂一体化教学模式的评价。结果实验组98%的学生认为一体化教学模式能够提高动手能力,93.9%的学生认为有利于增加理论与操作技能之间的联系,95.9%的学生认为能加深对理论知识的理解。实验组的操作技能考核成绩明显高于对照组,且P〈0.01。结论运用＂教、学、做＂一体化教学模式有助于加深对理论知识的理解,使理论与实践更好的结合起来,提高了学生的动手能力。     

网络数据库的协调操作技术

在网络环境,经常出现多个用户同时调用一个数据库的情况,当多个用户对数据库修改并存盘时,就出现原数据库的信息混乱,不能实现资源共享.因此,探讨解决这一问题的途径,给出了几种网络数据库协调操作的方法